新任礼部侍郎罗万化。

以罗万化和苏泽的关系，两人自然不必客套。

见到苏泽之后，罗万化就抛出了自己准备多日的《中小学教育五年计划纲要》。

罗万化开门见山说道：「子霖兄，我此次来，是为了奏请在各府设立中学」。」

苏泽捏着太阳穴，示意他坐下细说。

罗万化展开纲要说道：「如今各州县已遍设小学，国子监、武监亦在扩招。」

「然小学与高等学府之间，缺一层衔接。」

「虽然京师有国子监和武监的预科，但是这些都设在京师，天下这么多的府县，仅靠这样几座预科还是不够的。」

「许多学子小学结业后，或因家境、或因学识不足，难以直接进入国子监或武监的预科，往往就此荒废学业。」

罗万化继续说道：「我提议在每府治所设立一所中学，学制三年，招收通过考核的小学毕业生。」

「中学教授经义、史策、算学、格物等科目，为有志深造者打下更扎实的根基。」

「就算是不能考取国子监和武监，中学可以参加科举，或者参加吏科试，也算是一条出路。」

苏泽问道：「课程设置如何？师资又从何而来？」

罗万化答道：「课程拟分两类。一为通识」，包括经史、诗文、律法常识「」

「二为实学」，包括算学、几何、基础格物、地理常识。师资可从国子监毕业生、地方儒学生员中择优选聘，亦可聘请当地有实学专长的士人任教。」

苏泽沉吟道：「此议甚好。然各府财力不一，建设中学、聘请教习，皆需持续投入。经费如何解决？」

罗万化说道：「经费可由三部分筹措。一是朝廷拨付基础建校款项；二是地方官府从学田、商税中划拨部分作为常年经费；三是允许中学向学生收取适量束修」，但需定立上限，且对贫寒学子减免。」

他接着说道：「此外，教材也需统一编订。如今小学虽有大纲，但教材多由地方自行编写，内容往往偏重科举，实学部分薄弱且杂乱。」

苏泽点头道：「教材一事，我亦有所察觉。你具体有何想法？」

罗万化说道：「我请礼部牵头，联合国子监、实学会，编撰一套全国通用的《小学统编教材》与《中学统编教材》。教材须在德育基础上，大幅增加智育内容。」

他详细说明：「小学教材，除《三字经》《千字文》等蒙学读物外，应加入简易算学口诀、乡土地理、自然常识等内容。中学教材则需系统化，经史部分精选篇章，实学部分基础内容，本国及外邦地理概要等。」

罗万化又顿了一下说道：「这件事，我已经请示了陛下，陛下也同意，从皇室教育中摘取一部分，作为中小教育的一部分。」

听到这里，苏泽就知道，这又是一个浩大的工程。

但是罗万化说的也没错，如今地方上的小学教材，是礼部编写了教学纲要，地方上各自编写的。

这些教材的水平良莠不齐。

罗万化答道：「礼部可设教材编修馆」，抽调精通经史、实学的官员及国子监博士共同编纂。亦可征询地方优秀教习的意见。初版可在部分府县试行，收集反馈后再修订

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