上的古谱，然后翻译了一部分？

再加上他提前安排舞蹈演出编练，但凡懂一点，稍微有点乐理常识的人都能猜到林思成要干什么：胡拚乱凑，生搬硬套。

本能的，肖以南想起来之前，兰总编的交待：老肖，人家不欠我们什么，只凭那份手稿，给景泽阳转十次正都有余……

所以，那小孩如果说，编完这个舞他就要走，你别拦着，也别说多余的，就十个字：万分感谢，期待下次合作……

问题是，如果还没编完，他就要走呢？

脑海中有如走马灯，迎上刘郝略显忐忑，且满怀期望的眼神，肖以南笑了笑：“万一呢？”刘主编愣了一下：但连任卓和万教授都说不可能，这万一的概率，能有多大？

但退一万步再说：好歹是中央歌舞团，如果林思成编的曲不满意，难道这么多的编导全是养着吃干饭的？

大不了再编一次……

正暗自安慰着，耳中传来“啪啪”的响声。

林思成拍了一下手掌，把一群演奏师聚成一圈。相互介绍了一下，他又讲了讲流程和细节。大致就是他读谱，先由主乐器独奏，然后根据演奏效果改编调整。等编出主旋律，再进行多乐器和音。把这一部分调整完，也就等于配乐初步完稿，再舞乐合一，根据整体效果进行调整和改编。流程大差不差，但说起来简单干起来难，关键还在于，打谱的这个“原谱”：完整度越高，记载的越详细，难度就越低，反之，难度就越高。

而林思成倒好，东抄一段，西摘一句？

等交待完，林思成拿着整理好的手稿坐到谱架前，旁边一群人齐齐的一叹。

万凤云和任卓对视了一眼，交换了个眼神：东拚西凑谁不会，问题是，编出来能不能用？

照林思成这样，编出来的东西但凡都过得了眼，他们俩敢磕头。

李敬亭则暗暗猜测：会不会像之前一样，所有人都不看好，偏偏林思成最后搞成了？

想想那些舞姿图，还真就说不准……

肖以南则眯了眯眼：总不能，真像刘郝担心的那样，林思成准备应付差事？

不怪她这么想：看那些手稿，不是从老曲中摘的曲段，就是从原谱中抄的谱字，除了东拚西凑，再没第二个用途。

果不然，林思成拿起一张稿纸，照着念音阶，所有人都是一叹：《敦煌卷子谱》&183;《又慢曲子&183;西江月》。

上午的时候，林思成自个抱着琵琶，把这一段弹了不下二十遍。虽然节拍各有不同，但音阶还是哪些音阶。

都是行家，堪称过耳不忘，都不用看林思成手里拿的那张纸上写是什么，用耳朵一听就知道。就是《又慢曲子西江月》。

主乐器为琵琶，等他念了一段，琴师弹了一遍。

与上午相比，音色稍有不同。

但这不奇怪：林思成拿的那一把是曲项琴，也就是现代版本的四弦琵琶。而器乐师用的，则是宋以后失传，近些年才逐渐复原的唐代五弦琴。

品柱不同，弦数不同，包括音箱构造、基频重心、泛音延展都有很大的区别，演奏时的音质、音色自然不同。

旁边的几位都没有在意，唯有林思成，好像很意外，没料到弹

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