“多谢前辈相助。墨山上下铭记大恩。”

于是等到第二天太阳升起，老蛆也来雪山之巅拜谢铁蛋。

“倒也不必谢我，我啥也没做。”

铁蛋还真不是客气，毕竟他又不会异世界殖民大法，就在旁看个乐子。

这老蛆拚命把太虚蟹从轨道推下来，还要一个人计算观察轨道落点，自然是元神耗尽，烝力枯竭，累个半死，吐烝回息，睡到这会儿才能爬起来。

那袁青青也是没闲着，忙前忙后的，从库存里取用各种材料，用兽皮兽骨制作了简易的飞艇，往里头充满了热气，等太虚鲲下落时，就去把那些火星蛾子一头头抱出来装在皮囊里，紧急送到温室里去住，免得冰天雪地的给它们冻死了。

之后等太虚殿一下在冰缝里摔了个稀烂，爆出一地血泽肉潭，也不顾臭气熏天，惨不忍睹，恶心得要命，又飞来飞去的，去把那后土菌母抛出来，沿着地下散布开来，放在冰湖下菌毯中培育。不过虽然这么手忙脚乱的，但从袁青青他们欢天喜地的样子看来，殖民大概是成功了。

“你们的事办完了是吧。”

“是，这些是墨山小学课本，请大君参详。”

老蛆也不耽搁了，把神光一照，将密密麻麻的经文烙印在冰墙上。

因为这两天常和袁青青聊天，铁蛋倒也知道墨山的小学课本教的才是修炼之道，这老蛆作为镇守真人，也兼任殖民船的小学老师，负责指点婴幼儿识字读书修炼，对墨山来说，这些修炼之法是人人都可以学的基础，自然也不至于作假的。

不过仔细一看，铁蛋就觉得这些修炼之法有问题。

太粗浅了。之前他在元神幻境中看，还以为只是给小孩子的课本才浅显一点，可是现在看来，整个墨山小学都过于简单肤浅，完全是照本宣科，而且与其说是传道授业，倒不如说是操作手册。教你怎么做，不教为什么。

比如最典型的例子是，墨山小学里居然也教雷法的，但教的不是如何沟通天地，如何感应磁元，如何接引天雷，如何拆解阴阳五行三十六雷。

人家教的是手怎么握，诀怎么掐，燕怎么吸，怎么死记硬背的雷篆画出来，砸出去扔多远就结束了。根本不问这个雷为什么能打出来，又为什么打不出来，顶多提一句天雷打不出来不要墨迹，赶紧换手雷……“不错，小学里只传术，不传道。我们墨山民大都是普通人，没有那么高资质悟性，甚至也没那么多寿元钻研其中的道理。能懂会用差不多就可以了。如果真的有兴趣，可以等大学后，再专门拜到道祖座下深造么。”

老蛆倒是不觉得这么教有什么问题，只一味抄书，把课本都贴在冰山上，反正以后弟子孵出来也可以来自学。

铁蛋一时无语，

“可你们这种教法，最多也就修炼到结丹境吧？不从小开始尝试沟通天地之道，如何引悉入体，如何窥见天门，如何解开枷锁，如何破境长生，以后又要怎么应对殒身之劫，最终问天合道，参加终焉之战呢？”老蛆无奈看看他，

“您看我们这是能上终焉参战的样子吗。”

“我们不求道，只求生。”

老蛆指指洞外，只见蟑螂妹正在滚雪球，远远看去好像雪地屎壳郎一样，用雪球堆成冰雕，雕刻出

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