着毋庸置疑的笃定，根本不给张骆继续反驳的空间。

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但是，还好，答应了陆拾的两场签售办完了，在寒假之前，张骆就不用再去外面跑了。

回来以后的这一周，就是高二上学期第三次月考。

这一次，张骆考得还不错，仍然稳定在了年级前150名，这一次是133名。

英语稳定地考出了120分的分数。

而他跟年级前50的分差，只有32分。

“这一次年级50到年级150之间，竟然分差不超过40分，太可怕了。”班上有人感慨。

其实，不止是班上感慨，年级组也很感慨。

因为这不常见。

“是因为题目出得太简单，所以拉不开差距吗？”有人提出疑惑。

“题目其实跟往年是持平的，我们在高二上学期这个阶段，一般出题难度都是中上的，不会有特别难的，也不会很简单。”有人说，“而且，这也不是某一科造成的，基本上各个科目在这个排名段，分数都很接近，同分者很多。”

“是这个年级高分段的学生变多了。”有人说，“很多人的短板学科都被拉上来了，所以，在这个排名段，大家分差拉不开。就以张骆为例，张骆擅长的科目，数学是145，物理是98，他不擅长的英语也考了120分，他比较普通的化学和生物，也都是86、85，没有明显短板。其他学生也是，但一般情况下，往年这个排名段的学生，都会有一到两门的明显短板的。而且，就张骆这样的分数，放在往年肯定进年级前一百了，今年却只有133名。”

李坤点点头，说：“那说明这个年级的学生，成绩都整体提升了。”

“是的，三个针对不同分数段学生的班，明显让大家的短板学科分数有了提升。”另一个人说，“这一点非常明显，如果是跟往年的分数相比，高二年级现在的整体情况，一本率至少比往届高15。”

李坤满意地点了点头，“那就好，说明咱们之前的举措是有用的，但我们注意保密工作，不要对外透露这些内部数据，尤其是一中，我们这一届的目标是要赶超一中的。”

“好的。”

“一定可以的！”

“一中那边因为张骆，一直觉得我们是改变培养方向了，就让他们这么错误地以为吧。”

“说起来，张骆这个成绩，真的，但凡在哪一科再突飞猛进一下，年级前一百妥妥的啊。”有人说，“现在挂在前一百边上，等到了高三，要搞保送推荐和自主招生推荐名额分配的时候，他可不占优势。”

李坤没有说话。

大家俨然在等他的反应。

因为大家都很清楚，张骆几乎是李坤一路“保驾护航”过来的。

他们都很确信，李坤一定会想办法让这个分配规则向张骆倾斜的。

李坤最后只说：“现在只是高二上学期，讨论这些为时尚早。”

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事实上，进入高二以后，高考的压力、以及关于以后要读哪所大学的选择，一切就在大家面前具象化了起来。

李妙妙非常明确，自己以后要考振华或者玉明。

尹月凌也是。

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