教育界还是引起了一些讨论和关注的。

尤其是徐阳市二中。

基本上有手机、有电脑的学生，都点进去看了一下这个视频。

毕竟是他们身边的老师。

“没办法，做这样的选题就得面临数据可能不太比得上其他题材的局面。”尹月凌在群里说，“好消息是，这一次我们自己做的视频，终于不像之前那样，被大家批评说粗制滥造了。”

“我们还是花了不少功夫打磨的。”原思形说，“黄符和乔之龙还专门去学习视频剪辑了。”张骆见状，好奇地问：“你们是去哪里学习的视频剪辑？我也想去学一下。”

黄符说：“我跟乔之龙是去报了一个班，一个线下的班，你平时那么忙，还有时间学这个吗？”“至少学一点基础的。”张骆说，“免得只会当一个动嘴的指挥家。”

黄符：“没事，我们愿意被你指挥。”

尹月凌也说：“你就别去学了，你多想一点有意思的选题吧。”

张骆：“我们现在选题不是挺多的吗？”

“我们做的一些选题，最后执行起来，总是不太理想。”尹月凌说，“之前我们想要拍一个学霸的一天，可是一天拍下来，没有任何信息量，我们又不能去设计一个剧本。”

张骆说：“拍摄对象还是得找有故事性的主角。”

“这个故事性就很玄学，我们在拍摄他之前，也不知道有没有故事性。”

“可以先多方打听啊。”张骆说，“就像李妙妙，这个人就是一个典型的很有故事性的拍摄对象，从小就跟着父母到很多个国家生活和学习过，自律，学习成绩好，人很骄傲，但确实有实力，光是她学习英语、参加英语比赛，就能讲很多的故事。”

尹月凌：“你看，你不说之前，我们都没有想到李妙妙能够作为拍摄对象。”

“李妙妙也不一定愿意拍。”

“我去问问。”尹月凌说。

张骆：“实际上，我倒是觉得真不用那么去挑选题，就从学校周围开始，书店老板的一天，烧烤摊老板的一天，出租车司机的一天，各种各样的故事。虽然我一直说要用专业的标准要求自己，但反正就是我们自己拍，别总是觉得拍出来的素材不好看，学霸的一天没有故事性，那又怎么了，学霸要是有那么多的故事性，他哪来的时间努力学习，成为的学霸？就展现他枯燥无味地读书就好了，大不了视频时长短一点。”尹月凌：“那视频播放量越来越低怎么办？”

“我不觉得会越来越低，只不过会有很多视频，因为不存在噱头性的话题，所以没有其他视频播放量高而已。”张骆说，“但是，只要是认真做的内容，肯定会慢慢积累粉丝的，你看楚老师这一期，虽然播放量确实没有前面几期高，可是，吸引了多少年轻老师和学生留言，评论区关于回忆自己老师和讲述自己教师工作的内容，粗略估计就有数百条，这都是潜在的素材，甚至是潜在的拍摄对象。”

尹月凌：“0k，我明白了。”

原思形：“还得是你。”

张骆………”

原思形：“真的，我们平时绞尽脑汁想一天，可能都没有你随口一说来得有价值。”

“你们就神话我吧。”

章节内容不完整，请退出阅读模式查看完整内容！