包括在网络上也是。

如果有人揭露了食品安全问题，那么做法是什么？

是解决食品安全问题，还是解决提出问题的人？

‘屠龙者终成恶龙，当我成为了皇帝，也是选择维稳吗？’

反驳孔子的部分观点。

但其中的一部分观点还是很有用的。

那就是长幼有别，贵贱有序，亲疏有别。

这个其实就是在强调一套秩序。

年轻人得为老年人让路。这是道德建设。

富有的人能够享有福利，而贫贱的人则是没有。这是在吸引无数的人去搞钱，有利于经济。

亲疏有别……这其实是一种总结。

给父母一座宅子，和给陌生人一座宅子。

亲疏有别是目前人类无法违背的社会规律。

这无关意识形态。

甚至于在还是原始人文明的时候，亲疏有别就已经存在。

已经深深的刻在人类的dna上。

…………

最终。

孔子的儒家观念被采取了一部分。

而孔子也留在了皇宫。

在罗林的建议下，孔子前往大乾图书馆这一全天下最全书库进行学习。

此时的罗林也已经知晓了孔子的圣人法。

让罗林感到惊愕的是，孔子的圣人法和他一样，是有着两个的！

换而言之，孔子和罗林的差距只有有无大乾国运加持的区别了。

孔子的第一圣人法是和武力有关的，能够显化天地浩然正气，形成正气巨人。

而第二圣人法则是有关教育的，能够通过因材施教、言传身教等教育方式，让学生得到飞速的进步。

第一圣人法倒是不被罗林所在意。

这种武斗型的……很合理。

孔子能够周游列国，而且还是在五十岁的高龄，这本来就已经是非常厉害的事情。

第二圣人法才是最厉害的。

罗林了解到，这种圣人法是逆天的。

换而言之，人是有着所谓的天赋上限存在的。

不存在着在所有领域都有天赋的人。

而有的人就是竭尽全力，都无法达到一个好的程度。

现代里也有很多这样的事情。

一些学霸，正常打游戏，天天出去玩，女朋友也交，结果考试就贼厉害。

而一些人，就是从早到晚的学习，学习成绩都不咋地。

这就是天赋上限。

前世罗林就是竭尽全力的考上重本后，察觉到自己的天赋上限后，选择放弃上大学，继而转向第二天赋——写网文。

罗林愿称此为“觉醒”。

一定要意识到一件事——不是所有人在学习上都是有天赋的。

而一个人有没有天赋，你要问这个人自己。不算幼儿园，从小学开始算，到高考后足足12年。

学了12年，你在学习这件事上有没有天赋，你自己不清楚吗？

这时候。

就必须要去思考一件事——天生我材必有用。

如果学习不行，那其余优势的地方

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