部天官，是代表吏部的，所以这三把火必须要烧好。

就任吏部尚书时候的三条，苏泽并不准备当做三把火。

原因也很简单，这三件事都不是吏部自己能办成的，经济考核需要京畿普查结果出来，需要内阁牵头推动。

改革遴选制度，更需要内阁的支持，需要对选才体系进行全方位的改革。

苏泽思来想去，选了一个容易出成果的方向。

他令人从各部、国子监、武监调来学官档案，选择从学官制度开始改革。

手持吏部尚书手令，吏部很快开动起来，很快相关的档案就送到了苏泽的公房中。

接下来，苏泽翻越这些学官的档案，不由得皱起眉头。

大明这几年新设的学堂，编制挂在不同的衙门下面，学官的待遇七零八落。

武监的教官是兵部发俸，兵部有钱，武监教官每月能拿十银元。

水师学堂归总参谋部，待遇最高，因为总参谋部认定水师学堂培养的是「舰队军官「，教官按武官标准发饷，最高的甚至能达到一个月十五银元。

建工学堂挂靠在工部，待遇中等，月俸五银元左右。

司法学堂挂在刑部，刑部经费紧张，司法学堂的教官每月只有三银元，比武监少了一大半。

这个待遇就非常低了。

要知道，如今京师的熟练技术工人，每个月收入也有三银元。

一些钱庄的掌柜的，工厂的经理，月俸禄更是能达到十银元。

与此同时，国子监的学官，则是官员编制，俸禄上和其他学校差不多，但是待遇上优厚不少，因为大明很多待遇都是和官位挂钩的。

学官虽然说起来是官，待遇却比照吏员。

要知道，建工学校的老师，能力上都是大匠级别的，他们在官办工厂的待遇肯定远不止这点。

司法学堂的情况就更是如此了，一名京师地区的普通讼师，一个月至少也能收入五银元，知名讼师的收入更是上不封顶，直逼大票号的掌柜的。

建工学校的司业沈鲤就不止一次反映，建工学校的教师待遇不如市场上的，很多学官都被挖，尤其是顾宪成从建工学校离职后，创办江南造船厂后，更是几乎将建工学校机械船舶专业的教师挖空了。

这是京师地区的情况，地方上的小学又是另外一幅光景。

朝廷的政策，地方上小学教师的经费有专项拨款，但是人员是地方上招募，学官的编制。

这样的结果就是，地方小学的学官鱼目混珠，大量没有能力的读书人进入学官队伍。

因为地方发展差异，小学学官的俸禄一般是在三银元起步，最高级的能拿到六银元。

这笔收入，放在京畿地区并不算什么，很多读书人可以拿到这个收入。

但是放在一些偏远的地区，这可就是一笔巨款了！

很多内陆省份的知县，每月俸禄也就是这个数字，知县还需要养幕僚，实际到手的收入可能还不如这些学官。

而朝廷负责发钱，人员却由地方选拔，结果自然是这样。

大量没有足够水平的读书人被塞进学官队伍，很多地方小学办了有几年了，考上省城中学的一个没有。

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